 | Up a level |
Firda, Arlian (2019) ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI KULTUR JARINGAN TUMBUHAN. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 6 (1). pp. 73-77. ISSN 2598-2427
Firda, Arlian and Nurmawani, Nurmawani (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK BERBANTUAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP DIKELAS VII SMP NEGERI 32 PEKANBARU T.A 2017/2018. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 5 (1). pp. 11-22. ISSN 2598-2427
Firda, Arlian and Wulandari, Fitri (2018) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA LEARNING CYCLE 7e DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN TANDUR PADA MATERI JAMUR (FUNGI) DI KELAS X SMK KESEHATAN PRO-KILL INDONESIA TA. 2017/2018. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 5 (2). pp. 189-199. ISSN 2598-2427
Firda, Arlian and Lestari, Santi (2017) PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DIPADUKAN THINK PAIR SHARE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS VII SMPN 24 PEKANBARU. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 4 (1). pp. 1-14. ISSN 2598-2427
Rikizaputra, Rikizaputra and Awal, Raudhah and Firda, Arlian (2017) PROFIL KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS LANCANG KUNING T.P 2016/2017. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 4 (2). pp. 120-128. ISSN 2598-2427
Firda, Arlian and zaputra, Riki (2017) Penerapan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Pada Materi Kultur Jaringan Tumbuhan Matakuliah Bioteknologi Tahun Akademik 2016/2017. Jurnal Pendidikan, 8 (2). pp. 165-171. ISSN 2549-063X
Firda, Arlian (2015) IDENTIFIKASI SPESIES IKAN DI WADUK CIRATA, JAWA BARAT. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 2 (2). pp. 150-163. ISSN 2598-2427
