Analisis Penerimaan Penggunaan Chatgpt Ai Dan Blackbox Ai Pada Mahasiswa Sistem Informasi Menggunakan Technology Acceptance Model (Tam)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan tingkat penerimaan penggunaan ChatGPT AI dan Blackbox AI sebagai alat pembelajaran pemrograman pada mahasiswa Program Studi Sistem Informasi Universitas Lancang Kuning dengan menggunakan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif komparatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 163 responden, yang terdiri dari 96 pengguna ChatGPT AI dan 67 pengguna Blackbox AI. Variabel penelitian meliputi Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulness (PU), dan Behavioral Intention (BI). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Mann-Whitney U dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 26. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata PEOU, PU, dan BI pada kedua kelompok pengguna berada pada kategori tinggi. Namun, hasil uji MannWhitney U menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada variabel (PEOU) Sig. p-value 0,001 < 0,05 dan (BI) Sig. p-value 0,017 < 0,05 antara pengguna ChatGPT AI dan Blackbox AI, di mana pengguna ChatGPT AI memiliki nilai mean rank yang lebih tinggi. Sementara itu, pada variabel (PU) tidak ditemukan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok pengguna Sig. p-value 0,963 > 0,05 yang menunjukkan bahwa kedua platform AI tersebut dipersepsikan memiliki tingkat kegunaan yang relatif setara dalam mendukung aktivitas akademik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ChatGPT AI memiliki tingkat penerimaan yang lebih tinggi dibandingkan Blackbox AI, terutama dari aspek kemudahan penggunaan dan niat penggunaan berkelanjutan sebagai alat bantu pembelajaran pemrograman.