Pengaruh Task-Technology Fit Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Magister Manajemen Unilak Dimediasi Oleh Pemanfaatan Teknologi Dan Aplikasi Cerdas Pada Smartphone

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh Task Characteristics (Karakteristik Tugas) dan Technology Characteristics (Karakteristik Teknologi) terhadap Task-Technology Fit (Kesesuaian Tugas dan Teknologi), serta pengaruh Task-Technology Fit terhadap hasil belajar mahasiswa Magister Manajemen Universitas Lancang Kuning, baik secara langsung maupun melalui Utilization (Pemanfaatan Teknologi dan Aplikasi Cerdas) sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode analisis Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (PLS-SEM) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS versi 4. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner daring kepada 94 responden yang merupakan mahasiswa aktif program Magister Manajemen UNILAK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh hipotesis dalam model diterima. Task Characteristics dan Technology Characteristics berpengaruh signifikan terhadap TaskTechnology Fit. Selanjutnya, Task-Technology Fit berpengaruh signifikan terhadap Utilization dan Learning Outcomes, serta Utilization juga berpengaruh signifikan terhadap Learning Outcomes. Dengan demikian, model ini membuktikan bahwa kesesuaian antara tugas dan teknologi, serta pemanfaatan teknologi pada smartphone, memberikan kontribusi nyata dalam mendukung hasil belajar mahasiswa.