Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Bernalar Kritis Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Ihsan Kids Kec. Rumbai Pesisir Kota Pekanbaru

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi bernalar kritis anak usia 5-6 tahun di TK Ihsan Kids Kec.Rumbai Pesisir, Kota Pekanbaru Peneltian ini dilakukan dengan metode penelitian Kuantitatif Deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh anak usia 5-6 tahun yang ada di TK Ihsan Kids. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah responden sebanyak 30 orang anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket dan lembar wawancara. Faktor-faktor yang mempengaruhi bernalar kritis anak usia 5-6 tahun di TK Ihsan Kids terdiri dari faktor kondisi fisik, motivasi, perkembangan intelektual, kecemasan, dan kebiasaan. Indikator dalam penelitian ini yang mempunyai nilai tertinggi yaitu pada indikator Anak berusaha menyampaikan gambaran pemikirannya dan penilaiannya untuk memecahkan masalah. yaitu 72,67% kategori baik. Kemudian ditingkat ke-dua pada indikator Anak berusaha mendapatkan, memproses informasi dan ide untuk memecahkan masalah yaitu dengan nilai 72% kategori baik, kemudian di tingkat ke-tiga pada indikator Anak berusaha menelaah dan mengevaluasi penalarannya dalam memecahkan masalah. yaitu 63,3% kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan skor rata-rata dari variabel bernalar kritis yaitu 69,3% kategori baik. Hasil persentase tersebut dapat dinyatakan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi bernalar kritis anak usia 5-6 tahun di TK Ihsan Kids yang memiliki pengaruh tertinggi ialah faktor kecemasan yang berada dalam kategori S dengan tingkat 75%. sehingga faktorfaktor yang mempengaruhi bernalar kritis anak usia 5-6 tahun di TK Ihsan Kids Kec.Rumbai Pesisir, Kota Pekanbaru masuk kedalam kategori baik.