Penerapan Pembelajaran Cooking Class Berbasis Budaya Lokal Melayu Di Tk Ihsan Kids

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat penerapan pembelajaran cooking class berbasih budaya melayu di TK Ihsan Kids. Penelitian ini menggunakan subjek penelitian kualitatif deskriptif dengan metode yang digunakan untuk penerapan pembelajaran. Sumber data yang digunakan yaitu data primer yang diperoleh dari kepala sekolah, data sekunder (catatan anekdot). Pengumpulan data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara. Teknik analisis data penelitian ini digunakan rekduksi data, displai data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran cooking class pempunyai pengaruh yang positif untuk mengambangkan seluruh potensi dan kreatifitas anak secara optimal. Adapun aspek perkembangan bahasa, seni dan kognitif anak untuk menumbuhkan daya tarik ingat anak, kreatif anak dan dapat melatih metorik halus dan kasar anak. dari hasil penelitian menunjukkan bahwa berpengaruh bagi otak anak dalam pembelajaran cooking class dalam mengingat tentang minuman khas budaya melayu minuman laksamana mengamuk.