Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMTK Pekanbaru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru SMTK Pekanbaru, penelitian ini dilakukan karena adanya guru yang masih kurang disiplin seperti disiplin kehadiran. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru SMTK Pekanbaru, yang berjumlah 32 orang guru, kemudian dalam teknik pengambilan sampel karena jumlah sampel yang relatif kecil, maka penulis menggunakan teknik sensus, yaitu semua populasi dijadikan sampel. Metode pada pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan wawancara. Untuk teknik analisa data penulis melakukan Uji validitas, Uji Reliabilitas dan Uji Normalitas. Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa disiplin kerja (X) mempunyai hubungan dengan variabel terikat, yaitu kinerja guru (Y). hal ini dapat dibuktikan melalui nilai koefisien korelasi berganda (R)sebesar 0,667 dan hubungannya sangat kuat. Dapat diketahui bahwa besarnya R square 0,445 yang artinya 44,50% variabel bebas tersebut (disiplin kerja) dapat menjelaskan variabel dependen yakni kinerja guru, sedangkan sisanya 55,50% dipengaruhi oleh faktor-faktor kinerja lainnya. Koefisien disiplin kerja (X) sebesar 0,459 menunjukkan hubungan yang positif terhadap kinerja guru. Dapat dilihat t hitung diperoleh sebesar 4.909 dengan nilai signifikansi <0.001 serta t tabel yang memiliki nilai 2.042 karena nilai thitung>ttabel (4.909>2.042) dengan signifikansi <0.001<0.05 dapat disimpulkan bahwa Hi diterima dan H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa disiplin kerja (X) berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru.