Efektivitas Permainan Tradisional Engklek Dalam Meningkatkan Kemampuan Sensori Integrasi Pada Anak Autisme

dc.contributor.authorDayana, Indah Putri
dc.date.accessioned2026-07-08T07:56:44Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractAnak dengan autisme sering mengalami hambatan sensori integrasi, khususnya pada aspek taktil, yang ditandai dengan perilaku menghindar terhadap rangsangan sentuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan tradisional engklek yang dimodifikasi dengan permukaan bertekstur sebagai intervensi dalam meningkatkan kemampuan sensori integrasi (taktil) pada anak dengan autisme. Penelitian menggunakan pendekatan SSRdengan desain A–B–A yang dilaksanakan selama 12 kali pertemuan. Data dikumpulkan melalui observasi terhadap kemampuan subjek menginjak permukaan bertekstur dan mempertahankan kontak kaki dalam durasi tertentu, kemudian dianalisis secara visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi intervensi (B) dan baseline (A2) memperoleh nilai sebesar 83,3% dan melebihi batas nilai minimal 70%. Dengan demikian, permainan engklek dengan permukaan bertekstur efektif dalam meningkatkan kemampuan sensori integrasi (taktil) karena mengintegrasikan rangsangan taktil dengan aktivitas motorik dan tujuan permainan secara bermakna.
dc.identifier.urihttps://repository.unilak.ac.id/handle/123456789/135
dc.language.isoother
dc.publisherUniversitas Lancang Kuning
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Social work::Disability research
dc.subjectSensori Integrasi
dc.subjectTaktil
dc.subjectPermainan Engklek
dc.subjectAutisme
dc.subjectSingle Subject Research
dc.titleEfektivitas Permainan Tradisional Engklek Dalam Meningkatkan Kemampuan Sensori Integrasi Pada Anak Autisme
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2286202001_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
Size:
1.39 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2286202001_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
Size:
1.18 MB
Format:
Adobe Portable Document Format