Penerapan Metode Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology 2 (Utaut 2) Untuk Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Niat Dan Perilaku Guru Smkn 7 Kota Pekanbaru Menggunakan Aplikasi Rapor Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi niat (Behavioral Intention) dan perilaku penggunaan (Use Behavior) guru SMKN 7 Kota Pekanbaru dalam menggunakan Platfrom Rapor Pendidikan dengan menggunakan pendekatan Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT 2). Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada guru SMKN 7 Kota Pekanbaru, dan dianalisis menggunakan metode Partial Least Square (PLS) melalui aplikasi SmartPLS versi 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat variabel yang berpengaruh signifikan terhadap Behavioral Intention (BI), yaitu Habit (H) dengan T-Statistic 3.188 dan P-Value 0.001, Hedonic Motivation (HM) dengan T-Statistic 2.071 dan P-Value 0.038, Price Value (PV) dengan T-Statistic 2.195 dan P-Value 0.028, serta satu variabel yang signifikan terhadap Use Behavior (UB), yaitu Facilitating Conditions (FC) dengan T-Statistic 3.059 dan P-Value 0.002. Selain itu, Behavioral Intention (BI) juga berpengaruh signifikan terhadap Use Behavior (UB) dengan TStatistic 4.205 dan P-Value 0.000. Sementara itu, variabel Effort Expectancy (EE), Performance Expectancy (PE), Social Influence (SI), dan Facilitating Conditions (FC) terhadap Behavior Intention (BI) tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan.