The Effectiveness Of Using Dicto-Comp Technique Toward Students’ Writing Ability In Recount Text At The Tenth Grade Of Sman Olahraga SKO Riau

Abstract

Dalam penelitian ini, peneliti menemukan masalah dalam kemampuan menulis siswa yaitu siswa belum mampu menulis struktur generik dalam teks rekon. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknik Dicto-Comp terhadap kemampuan menulis siswa dalam teks rekon di kelas sepuluh SMAN Olahraga SKO Riau. Peneliti menggunakan metode eksperimen dengan desain kuasi eksperimen. Kemudian, peneliti menggunakan tes tertulis sebagai instrumennya. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling untuk menentukan sampel. Sampel yang digunakan adalah kelas X.5 yang berjumlah 29 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah pre-test, perlakuan, dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pre-test (74.67) < skor posttest (83.60). Rata-rata skor N-Gain yang diperoleh siswa sebesar 0.33 > 0.3 sehingga dikategorikan “Sedang”. Kemudian nilai t hitung yang diperoleh sebesar 5.200 > t tabel 2.048, sehingga hasil hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini, penggunaan teknik Dicto-Comp efektif terhadap kemampuan menulis siswa dalam teks rekon di kelas sepuluh SMAN Olahraga SKO Riau.