PERENCANAAN PUSAT EDUKASI DAN TERAPI AUTIS DI KOTA PEKANBARU RIAU

Melinda, Syafitri and Cheris, Rika and Repi, Repi (2018) PERENCANAAN PUSAT EDUKASI DAN TERAPI AUTIS DI KOTA PEKANBARU RIAU. Jurnal Teknik, 12 (2). pp. 210-218. ISSN 1858-4217

Text 1859-Article Text-5203-1-10-20190411.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (620kB)

Abstract

Prediksi penyandang autis di Indonesia dari tahun ke tahun semakin meningkat. Sepuluh tahun yang lalu jumlah penyandang autis diperkirakan satu per 5.000 anak, Tahun 2015 di perkirakan terdapat sebanyak kurang lebih 12.800 anak penyandang autis atau 134.000 penyandang spektrum Autis di Indonesia. Autis adalah suatu kondisi mengenai seseorang sejak lahir atau pun saat masa balita, yang membuat dirinya tidak dapat membentuk hubungan sosial atau komunikasi yang normal. Sehingga dalam mendisain pusat edukasi dan terapi autis memelukan konsep pendekatan arsitektur perilaku untuk kenyamanan dari penyandang autis, yang mana perilaku berasal dari kata laku yang berarti perbuatan, kelakuan, cara menjalankan atau berbuat. Dengan menggunakan metode penelitian tengumpulan data, analisa pemakai bangunan, analisa bangunan dan analisa lingkungan yang mana akan menghasilkan konsep bangunan pusat edukasi dan terapi autis dengan pendekatan arsitektur perilaku. Kata Kunci : Konsep, Penyandang Autis, Terapi,Arsitektur Perilaku, Pusat Edukasi.

Actions (login required)

View Item