USING 3H (HERE, HIDDEN, OR IN MY HEAD) STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT AT THE EIGHTH GRADE OF SMP NURUL FALAH PEKANBARU

Arofah, Eni (2015) USING 3H (HERE, HIDDEN, OR IN MY HEAD) STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT AT THE EIGHTH GRADE OF SMP NURUL FALAH PEKANBARU. Other thesis, Universitas Lancang Kuning.

	Text Cover.pdf Download (283kB)
	Text Abstrak.pdf Download (184kB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bahwa kemampuan membaca narrative text siswa rendah. Hasil wawancara yang didapat dari guru bahasa inggris menunjukkan bahwa nilai siswa tidak mencapai nilai minimum 75. Penelitian ini dilaksanakan dikelas delapan SMP Nurul Falah Pekanbaru. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam teks narrative dengan menggunakan strategi 3H (Here, Hidden, in my Head). Penelitian in adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan observation cheklist, field note, reading test and interview. Hasil dari data menunjukkan bahwa nilai rata-rata yaitu 41,6. Nilai rata-rata siswa pada siklus I yaitu 73,8. Nilai rata-rata di siklus II yaitu 80,0 (meningkat 6,2 dari siklus I). Dapat disimpulkan bahwa strategy 3H dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca narrative text. Kata Kunci : Strategi 3H (Here, Hidden, in my Head), Membaca, dan Narrative Text

Actions (login required)

View Item